曹春顺

（安徽信息工程学院，安徽 芜湖 241000）

构建以大学生素质拓展为载体的高校体育课程改革模式探析
——以安徽信息工程学院为例

曹春顺

（安徽信息工程学院，安徽 芜湖 241000）

文章依据“自主教学法”为主要教学模式，以培养大学生综合素质为目标，以“分项化”“阶段化”教学为主要教学手段，综合全面地总结了安徽信息工程学院近几年来大学生素质拓展进入体育课程的改革成果和发展方向，从当前高校体育课程改革的前沿和趋势出发，结合学院近几年来的体育课程教学成果，剖析其成功经验和未来发展的方向，为高校体育课程改革提供一定的参考.

高校大学生；素质拓展；体育课程

在高校体育课程改革的大背景下，自主学习和终身体育的意识已经见成为体育教学发展的主流，促使高校体育课程所涉及领域也越来越广，学科交叉成为课程改革发展的必然趋势，高校体育教学的职能和任务也逐渐发生着变化.在体育教学本质的前提下，同步并适应于当前社会发展的需要.近年来，在《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的指导下，许多高校结合学院自身发展特点，对体育课程进行试点改革，我国部分高校专家、学者对体育教学提出了一系列的改革模式，共同的目标都是希望以学生健康为本，结合学院自身发展特点，培养出具有社会适应、社会竞争力的高素质人才.文章依据近年来高校体育课程改革的发展模式，结……