高校工会组织参与青年教师心理压力调适的研究与探讨
2017-03-29赵园园孙志军
赤峰学院学报·自然科学版 2017年16期
赵园园,孙志军
(铜陵学院 外国语学院,安徽 铜陵 244000)
高校工会组织参与青年教师心理压力调适的研究与探讨
赵园园,孙志军
(铜陵学院 外国语学院,安徽 铜陵 244000)
高校青年教师的心理压力问题已经引起了社会各界的广泛关注,高校青年教师是学校发展的新生力量和有生力量,高校工会是高校重要的组织部门,关注这一群体的心理压力调节,要以工会组织为平台,根据其需求特点,切实解决与青年教师密切相关的家庭生活、工作发展以及心理健康等方面的问题,为青年教师的发展与成长提供有效保障.
高校工会;青年教师;心理压力
在当前高等教育改革与发展的大背景下,大学教师承受着巨大的压力,这已得到广大高等教育研究者和高校教师的广泛认同,而这其中,尤其是青年教师群体,承受的心理压力更大,他们承担了更为沉重的科研和教学的双重任务,其职业压力与职业倦怠状况更加不容乐观[1].高校青年教师是我国高等教育发展的新鲜血液和骨干力量,他们的发展与成长直接关系到我国高等教育改革与发展的成败,因此,高等教育部门和高校要高度重视这个现状,并切实缓解和解决高校青年教师的压力,促进其成长.
2015年党的群团工作会议上,习近平总书记指出,“群团组织要着眼党和国家工作大局,在大局下思考,在大局下行动,同时立足职责定位、立足所联系的群众,寻找工作结合点和着力点,推动群团组织……
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