李 卓，周亚东

（安徽中医药大学，安徽 合肥 230012）

儒家思想在医学院学生医德教育中的作用探析

李 卓，周亚东

（安徽中医药大学，安徽 合肥 230012）

仁者爱人思想是儒家文化的重要价值体系，是两千多年来我国的主流思想和正统思想.医德教育和仁者爱人思想具有密切的联系，医学的形式与内容都体现出儒家味道.今天，呼唤儒家教育理念和仁者爱人思想的回归，为加强医德教育提供了重要的方法与思路.但是随着社会与科技的发展，人们更加重视医术教育而忽视医德教育，所以分析儒家“仁者爱人”思想在医德教育中的作用，对于借鉴和吸收传统文化的优秀因素推动医学理论和医德的发展与提高具有重要意义，本文对此进行了分析探讨.

“仁者爱人”；医德教育；作用

引言

中医医德中最深刻、最集中的概括是“医乃仁术”[1].此命题获得医家的一致认同，并将其付诸于实践，彰显出“仁者爱人”思想对中医药思想与医德理念深刻、巨大的影响，也表达出“医之为道，推之济世，是为仁术”的理念.在儒家思想理念中，最重视以“仁”为重点的伦理思想，既在复杂、庞大的儒学体系中占据很大比例，也对我国传统文化有深远的影响.中医理论是我国医药从业者的职业道德，即医德，关系到医者与社会、医者与病人和家属、医者之间的关系是否和谐，是医者行医时应该拥有的道德品质.当今，我们要按照历史环境的变化，挖掘“仁者爱人”观念所具有的现代意义……