罗永钢

【摘 要】美术教师应该精于情境设计，通过学生对美术作品的欣赏以及课外的实践，让学生在体验美的过程中来创造美，丰富自己的情感世界，提高审美能力和综合素质，促进学生全面健康的发展和成长。

【关键词】情感；情境；欣赏

在高中美术课程中融入情感教育不仅能够促进我国素质教育的开展，而且对于高中生的全面健康发展有着非常重要的作用。本文探讨了高中美术课堂情感教育的重要性及其策略。

一、高中美术教学中融入情感教育的必要性

1.激发学生的学习兴趣

对学生的学习效果影响最大的就是学生对美术课堂兴趣，同时学习兴趣也是对学生学习美术积极性进行激发的源头。所以高中美术教师在进行教学工作的时候要能够充分的使用情感教育的方法，这样能够促进学生体验到美术中的情感效应，从而把学生的美术学习的兴趣最大化的激发出来，提高高中美术课堂的教学效果。

2.营造和谐教学氛围

高中美术教师在进行美术教学工作的时候，要把传统的教师为主、相对比较紧张的师生关系转变成学生为主，轻松和谐的师生关系，这样能够让学生在进行美术学习的时候非常轻松，利于取得良好的教学效果。在高中美术课堂上使用情感教学的方法，不仅把学生放到了教学课堂的主体地位，而且还帮助了美术教师利用情感效应构建出一个和谐的美术教学氛围，让学生进入美术课堂的状态更加的自由和轻松。……