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古代中国经济的基本结构与特点

2017-03-29欧远强

试题与研究·高考文综历史 2016年3期

欧远强

【考情分析】

综观近两年的高考试题,特别是全国新课标卷试题,发现本专题有一些共性特点:

1.命题比重保持稳定。近两年的高考试题都对这一专题进行了考查;其中以考查汉、宋、明清三个时期的经济史为主。

2.命题方式稳中有变。试题既有选择题也有材料解析题,以选择题为主;既有文字型试题也有图片型试题,以史论型文字试题为主,但图片型的试题是历年命题的亮点,如2016年全国Ⅰ卷文综第25题。

3.主干知识重点考。从近两年的高考试题来看,主干知识如铁犁牛耕、丝绸之路、土地制度、赋税制度、经济重心南移、重农抑商等,都在不同地区不同年份的试卷上有所呈现。

4.命题思路出现新趋势。一是难度总体稳定且略有下降,材料总量减少,尤其是文言文材料大幅减少,材料简洁、贴近教材,设问表述科学,作答指向明确;二是既注重深挖概念的内涵也关注对概念外延的认识,如2016年全国Ⅱ卷深挖宋代土地政策,2016年全国I卷则考查土地制度的外延概念——汉代田庄经济;三是知识的综合性依然在加强,如2016年全国I卷文综第40题以人口问题为主线进行古今联系等;四是对学科素养的要求更加明显,重视考查考生的历史理解能力等;五是材料解析题呼应时政热点,如2016年全国Ⅲ卷文综第40题明清时期社会救济制度呼應当今“精准扶贫”的时政热点。

基于上述特点,建议如下:第一,要掌握本专题中的重要概念,如铁犁牛耕、均田制、小农经济、重农抑商等;第二,要深挖历史概念,注意概念的连贯性,如重农抑商要从战国至近代的发展轨迹去全面把握;……

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