陶璇

（安徽滁州技师学院，安徽 滁州 239000）

中职学生叛逆行为原因分析及对策探究

陶璇

（安徽滁州技师学院，安徽 滁州 239000）

中职学生身心健康存在的问题是叛逆行为,表现为与家庭成员、学校教育及同龄人之间的对抗。需要通过构建健康平等的社会环境、开放包容的校园环境、和谐民主的家庭环境来疏解中职学生的叛逆情绪。

中职学生；叛逆行为；教育对策

中职学生是一个特殊的青少年群体，他们正处于青春期，也是即将从学校走向社会的转型期；与普通中学学生相比，他们承受更大的压力，表现出的心理问题更加明显。本人长期从事中职教育工作，希望通过自己的分析思考，能唤起更多的人们对中职学生心理健康的关注。

一、中职学生叛逆的行为表现

（一）与家庭成员之间产生的对抗

中职学生正处于生理和心理飞速发展的时期，自我意识进一步增强，期望摆脱父母的监护，这必然对家庭成员长期的养育行为产生一定冲突，导致中职学生生利用各种手段来确立自我地位。如果父母不能正确面对子女的需求，而是采取强硬（如命令式、责备式、体罚式）行为进行干预或阻挠，则会刺激到学生敏感心理与冲动，从而加重他们的叛逆行为。中职学生在家庭中出现的叛逆行为大致可以分为对抗性叛逆和冷漠性叛逆两种。对抗性叛逆认为父母的观点老套、僵化，从而拒绝听取意见或建议。冷漠性叛逆表现为厌恶和反感父母管教，在情感上表现为冷漠和拒绝交流。……