张 盈

企业文化在高职思想政治理论课教学中的应用

张 盈

（浙江同济科技职业学院，浙江杭州311231）

根据当前高职思想政治理论课面临的新情况，提出无论是基于社会主义核心价值体系的角度，还是基于校企合作的角度，优秀企业文化与高职思想政治理论课教学都存在相融性。对如何将行业企业文化融入高职思政理论课教学进行了探讨，提出要在课堂教学中渗透企业文化，在社会实践教学中突出企业文化。

企业文化；高等职业教育；思想政治理论课；教学策略

当前，如何提高高职思想政治理论课教学的实效性，培养人文素养、品德涵养与技术能力兼优的新型高级技术人才，提升高职学生的综合素养，使其更好适应用人单位及社会经济发展的需要，这既是当前高职教育整体发展需要重点解决的问题，也是高职思想政治理论课教学改革的重点。其中，将企业文化融入高职思想政治理论课教学之中，实现二者对接融合，是增强高职思想政治理论课教学实效，实现高职教育目的的有效途径之一，值得研究和探索。

1 当前高职思想政治理论课面临的新情况

1．1 我国高职教育发展的新情况

我国高等职业教育经过30多年的发展，已经迈入了新的发展阶段，面临着新的机遇与挑战。2015年11月，教育部颁发的《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》（简称《行动计划》）提出：“通过三年建设，实现高等职业教育整体实力显著增强、人才培养质量持续提高、服务经济社会发展水平显著提升、高等教育结构优化成效更加明显的目标，从而推动现代职业教育体系日臻完善。……