“四轮驱动”打造高职学习型团组织建设
2017-03-28崔晓曙
传播力研究 2017年11期
文/崔晓曙
建设理论学习型团组织是共青团履行根本职责的重要保证,是服务大局、服务青年的现实需要,是提升团干部综合素质的必然要求。习近平总书记提出的四个自信中,尤其强调了“文化自信”和“理论自信”,高职院校作为技能型人才培养基地,同样需要加强理论学习建设,高职团组织应进一步重视理论学习工作,树立终身学习理念,以学习促进工作,用工作带动学习,积极推进学习型团组织建设。
一是以制度机制保障学习。制度管长远、管根本,只有制定一套行之有效的学习制度和保障机制,学习才有约束性。
1.健全学习组织管理机制。高职院校可以成立学习型团组织建设领导小组,形成了制定学习计划、确定学习内容和督查学习效果的工作格局,健全了团干部领导、各基层团支部分工负责、全员共同参与的工作机制。
2.健全学习考勤督查机制。以院团委为龙头,以分团委为核心,以团支部为执行,严格执行学习月、学习日、岗位培训、主题教育等学习制度,建立了学习工作台账和个人学习档案,对个人学习计划实行全程跟踪管理。
3.健全学习考核评价机制。高职团组织可以推行年终述学制度,加强对学习情况的考评,将学习态度、能力和成效作为民主评议党员、评先评优、职级晋升和业绩考核的重要依据,形成了注重学习的用人导向,营造了浓厚的学习氛围。
二是以领导示范引领学习。各级团干部是学习型团组织建设的组织者和实践者,只有发挥领导干部以上率下作用,学习才有示范性。……
登录APP查看全文
