潘裕民

今天，我们读古诗文究竟有什么用？教了70年古典文学、已经90多岁高龄的叶嘉莹先生一言以蔽之：“诗，让我们的心灵不死。”她在《与古诗交朋友》一书中这样写道：“诸位小朋友，我相信你们都是喜欢多结交一些好朋友的，我现在就要给你们介绍一位非常可爱的好朋友，那就是中国的古诗。”以“朋友”喻古诗，可见她对母语的亲近，对传统文化的珍惜，对古典的礼赞。

在中国传统文化中，老师和家长从小就会传授孩子“修身、齊家、治国、平天下”的思想。“穷则独善其身，达则兼济天下”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等古代经典诗文，表现了历代知识分子把报国为民作为最高理想。屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，追求人生的价值，实现人生的理想，要的就是这种求索精神。杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的广阔胸怀，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的勇敢担当，都深深烙下先辈们胸怀天下的精神品格。

古往今来，无论历代教育制度发生怎样的变化，也无论时光如何飞逝，传统文化的脉都不应该断，这是维系教育的根本。而中国传统文化最重要的载体就是经典古诗文，如果不能认真研读，如何渡过传统之河、到达现代化的彼岸呢？

中国古代的诗文，尤其是古典诗词，较之外国和中国现代的诗歌经典，也许少了一点理性精神，却更多一些直觉的、自然的美感。

中国生来就是诗的国度。诗文诗文，诗是在前面的。诗歌是和心灵非常接近的一个文体。……