林俊

【摘 要】教學重建，不仅需要勇气，更需要教育智慧。基于儿童立场的概念教学重建，需要了解儿童的需求，把握儿童的已知，摸清儿童的所惑，进而展开有向、有度、有力的针对性教学。

【关键词】儿童立场；教学重建；同课异构

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）04-0004-04