孩子是家长的镜子

咨询工作中，我经常遇到家长与孩子的班主任发生冲突的案例。比如，孩子在学校犯了较严重的错误，老师批评教育之后，通常要通知家长到学校面谈，要求家长配合班主任的工作，对孩子严加管教。家长接到班主任的告状电话，大多十分紧张，因为麻烦来了。不少家长对班主任有怨言，孩子犯错，批评孩子就是，连累家长干什么？家长把孩子送到学校不就是受教育的吗？班主任动不动叫家长，岂不是推脱教育责任？再说，家长工作都很忙，哪能随叫随到？如果隔三岔五被班主任约见，家长对班主任的怨言就会升级为冲突。

家长与班主任闹矛盾，学校教育与家庭教育脱节，孩子就可能失控，甚至被老师另眼相看，这是家长最不想看到的结果。所以，家长往往不敢得罪班主任，得过且过。无疑，这样的局面仍然对孩子不利。

那么，与家长关系不睦的班主任又是怎么想的呢？带着这个问题，我请在中学做班主任的朋友甘先生吃饭，请他谈谈对家长的看法。

弄明白我的来意，甘先生说：“这是我们老师间谈论最多的话题。在我们看来，每个孩子都是一面镜子，反映出家长的思想观念、性格特征和行为规范。跟家长接触时一印证，八九不离十。”

我附和道：“心理学也这样认为，孩子的成长受环境影响，与父母的行为方式有密切的联系。”

“有的是正相关，有的是负相关。”甘先生说，“比如，父亲脾氣暴躁，孩子可能有暴力倾向，也可能胆小怕事。比较复杂。……