郭俊萍

冀教版四年级下册“综合学习二·我的小笔头”：我的动物朋友。

小狗“王子”

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你看，這位同学在文中从没有说过“喜欢小狗”这样的话，但是我已经体会到她对小狗的喜爱了。我也要把我的动物朋友写一写。

在我们的周围，生活着很多可爱的小动物：古怪的猫、令人“讨厌”的母鸡、高傲的鹅……温驯的小羊、会报晓的雄鸡、能看家的小狗、灵巧活泼的小白兔、会唱歌的小鸟、能报信的鸽子……你最喜欢哪一种小动物呢？喜欢它什么？把它写出来吧，相信老师和同学们也一定会喜欢上它的。

1.仔细观察。观察是写作的前提，观察得越仔细，写出的习作才会越具体。观察小动物的时候，一般可以从外形特点、活动情况、生活习性等几方面有顺序地看。外形要按照一定的顺序（从头到尾或由整体到部分等）抓住特点仔细观察；要了解小动物的生活习性和活动情况，就一定要看它怎样吃食、怎样玩耍、怎样睡觉等。

2.细致描写。描写任何一种小动物，都要细致认真地刻画。无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过、概括叙述。描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态、从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。描写它的外形：头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性：如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、活动等。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现小动物活动的情景。

3.突出重点。描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，要细致描写，但是不能面面俱到、不分主次、没有重点。要把观察的结果，有选择、有重点地写出来。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的生活习性。