新课改背景下小学校长管理能力探讨
2017-03-26王洪明
中国校外教育·基教(中旬) 2017年13期
王洪明
【摘要】学校管理当中校长的管理能力是尤为重要的。近年来,随着我国的新课改逐渐的深入发展,当前阶段对于我国的学校管理工作开展也提出了更高的要求。作为小学校长一定要不断的提升自身管理能力和水平,能建立起全新的教育目标,并制定出有效的计划和管理模式,从而为小学的教育发展提供更加可靠的保障。对新课改背景下的小学校长管理能力进行了分析,希望能为小学的管理工作开展提供一些有益的建议。
【关键词】小学校长 管理能力 新课改 我国新课改已经有了近十年的发展,教学管理工作显得非常重要。怎样更加有效的做好教学管理工作,对小学校长提出了更高的挑战和要求。对此小学校长作为主要领导者还需要积极的参与到教学改革当中去,为未来教育发展提供帮助。下面将对新课改背景下的小学校长管理能力进行详细的讨论和分析。
一、新课改背景下小学校长管理存在的主要问题
(一)缺乏先进的管理思想
在新课改实施的过程中,小学的校长管理工作开展是会受到一定的因素影响的,例如小学很多都表现出重视学生成绩的现象,而对教学质量却不是很重视。要想彻底的改变应试教育所带来的影响,当前阶段小学的校长一定要从管理思想上进行创新改革,从而为教学管理和学校发展提供保障。
(二)教师素质有待提高
在新课改实施的过程中所面临的一个最大的难题就是师资队伍建设不够完善。……
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