主题发言

教育科研是创学校特色，促教师发展的重要手段。加强教育科研，发掘教师的思维品质，让教师能每天都带着一颗思考的头脑，不做机械的操作工，而成为有思想的专业人员。加强教育科研管理，是学校实现可持续发展的不竭动力。本期特邀在这一领域研究多年的浙江省温岭市王伟荣老师，以学校为单位，谈怎样以教育科研建设促进学校发展，如何构建“塔式”的教科研工作发展的管理模式，让教育科研发展更加扎实、有效。

特邀主持人：

浙江省温岭市锦园小学王伟荣

主题研讨

学校层面的教育科研，是以学校教师为研究主体，以行动研究为方法，以研究解决学校管理者和教师教学工作中遇到的亟待解决的具体实践问题为内容，以提升教师专业素养、提高学校教育教学水平、促进学生全面发展为主要目标的一种研究活动。苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”这让学校管理者充分意识到教育科研对教师自身发展、学生发展、学校发展的极端重要性。

以我校为例，教育科研是学校发展的生命线，学校本着“科研出名师，名师强科研”的奋斗目标，以课题研究为载体，积极开展教育、教学研究，在不同程度上催生了教师专业发展的新“生境”。学生的全面发展，教师的专业成长，与学校的教科研工作息息相关。……