江苏省新沂市第一中学 靳小男

高中英语写作教学与习作批改对策

江苏省新沂市第一中学 靳小男

高中阶段，各科的教学都步入了高压的最后冲刺阶段，虽然这样的紧张趋势会对学生的学习起到一定的促进作用，但也会给学生带来很大的压力，特别是对于英语教学来说，这样的压力会影响学生思考与认知。特别是写作教学过程中的习作批改环节，是学生了解自身学习成果的必要过程，因此对于这一阶段英语写作教学的改革以及习作批改环节的改革，是十分必要的。

高中教学 英语写作教学 习作批改

高中阶段，是至关重要的教学转折点，这一阶段学生素养的提升，无论是对学生后续的学习还是社会发展，都有着重要影响，特别是英语知识的学习，在高中阶段的高压学习环境下，很容易受到应试体制影响，而失去灵活性。虽然当前英语教学已经逐渐开始摆脱高考教学体制，注重素质培养，但依然需要进一步改革，特别是写作教学当中的习作批改环节，校方与教师都应当更加重视改革，才能让教学效率得到提升。

一、高中英语写作教学习作批改改革意义

高中阶段，教师的教学压力及学生的学习压力都有大幅度的提升，这是国内教学体制及升学需求所带来的必然结果，但实际上却对各科教学并没有益处，这样的趋势显然不利于学生素养的提升，特别是英语知识的教学，在强调素质教育的当前时代背景下，应当逐渐摆脱国家体制，以素质教育为方向，不断改革教学内容、教学体制及教学方式，才能够确保学生英语素养的提升，使得英语不再只是学生应付考试的工具，而是一项如同母语一样能够熟练自然应用的技术。……