江苏省新沂市第一中学 黄星宇

论交互式教学在高中英语课堂中的应用

江苏省新沂市第一中学 黄星宇

在教育快速发展的今天，很多科目的教学都发生了较大的改变。高中英语课堂当中，为了更好地提升学生的英语能力，教师需要加强对交互式教学方法的应用。高中英语难度较高，课堂教学时间有限，交互式教学在落实以后，能够减少传统教学的不足，促使学生在多个方面得到明显提升。文章针对交互式教学在高中英语课堂中的应用展开讨论，并提出合理化建议。

交互式 教学 高中英语 课堂

我国是一个发展中国家，对于教育的关注度是比较高的，在很大程度上需要做出阶段性的革新，既要对一些新的教学手段进行分析和研究，又要充分掌握好新的教学思路。教师要让学生更好地去理解知识、掌握知识，而不是单纯的应对考试。高中是学习的重点阶段，英语又是重要的科目内容，高中英语课堂需要在教学方法上做出优化，要对学生负责。

一、交互式教学的作用

从客观的角度来分析，很多学生都对高中英语提不起兴趣，认为这是一门十分无聊的课程。高中英语的难度提升等级较高，而且每一节课程基本上都在讲解新的知识点，很少带领学生不断复习。如果学生的基本能力不足，则容易在高中英语课堂当中表现为不耐烦的情绪，对知识的理解和记忆，也达不到预定的标准。交互式学习作为一种新的方法，主要是要求教师和学生、学生和学生进行不断的交流、沟通，利用符合自身的方式去教育和学习【1】。……