江苏省泗洪县界集中心小学 王 进

拓展小学课外阅读的有效策略研究

江苏省泗洪县界集中心小学 王 进

小学语文教学是我国教育教学体系中的关键部分，近年来，随着新课程改革的进行，我国对小学语文教学的重视程度越来越高，特别是课外阅读，是小学生应当加强的。通过课文阅读的有效拓展，可以拓宽学生的知识面，提高他们的语文学习能力。笔者根据自己的工作经验，对拓展小学课文阅读的相关内容进行了分析，希望能够抛砖引玉，有所帮助。

小学 课外阅读 有效策略

课外阅读对于小学生来说是十分重要的，教材上的阅读量对于小学生的要求非常不够，所以，要进行课外阅读的扩展。在进行课外阅读的时候，教师要进行有效的引导，并且，选择适合小学生年龄阶段阅读的书籍是非常重要的。本文着眼于课文阅读的拓展，并给出了一定的建议，希望能够对小学语文的教学有所帮助。

一、课文阅读的拓展需贴近小学的教学内容

课外阅读之所以称之为课外阅读，是在课内教材的基础上来说的。在小学语文的教学过程中，主要是依附于课本的教学，苏教版的教材中，选取了适合各个年级学生的课文，不管从内容，还是从形式上，都非常适合于学生进行阅读，但是，这些课文对于小学生的阅读来说是不够的，需要进行课外阅读的拓展。在课外阅读的拓展中，需要注意的重要一点是，要选择贴近于小学教材内容的阅读材料，这样，通过课内的内容与课外的内容进行相互的呼应，有助于提高教学的质量和水平。……