江西省赣州市赣县区长洛中心小学 杨辛茹

小学英语词汇教学存在的主要问题与改进策略

江西省赣州市赣县区长洛中心小学 杨辛茹

本文找出了小学英语词汇教学中存在的主要问题。并在此基础上，探讨了提高英语词汇教学质量的改进策略，以供相关教学工作者参考，力争达到全面提升小学英语教学质量的目的。

小学英语 词汇教学 主要问题，改进策略

在学习一门语言的过程当中，仅仅掌握了听与读方面的能力是远远不够的，还必须要掌握词汇词组的拼写，才能够比较合理地去表达自己内心所存在的观点以及想法，才能够更好地与他人沟通。在英语学习过程之中，学生们所掌握的词汇量的大小直接影响着学生们的学习效果，而词汇又往往都是语言最为基本的一个要素，因此通过提高课堂教学质量来帮助学生们提高自身的词汇量，可以帮助他们在语言学习过程当得到更好的学习效果。

1.小学英语词汇教学中存在的问题

1.1 学习方法机械单调，检查手段枯燥乏味

由于我国教育体制的局限性，不少学生学习的方法都是比较传统比较死板，对于词汇的学习总是通过死记硬背强行记忆下来，而这种方法所记住的单词又十分容易被遗忘，导致了不少学生虽然日夜都在拼命学习英语但是却没有收到多少成效。这种短期记忆对于应付考试来说虽然足够，但是对于学生自身能力的提高来说，便收效甚微了。……