陈小伟

冬雨也润物

陈小伟

接纳；鼓励；关怀

未曾想，这场冷冷的冬雨温暖了他，也润泽了我。

那天，放学的铃声早已响过，我批阅完最后一本作业时，窗外天色已微暗。走出办公室，迎面袭来的寒风中夹杂着点点雨丝。驾车缓缓驶离校门，远远看见路边一个身影在风雨中狂奔，书包在背上晃荡跳跃。哎，谁家的孩子？家长也真是的，竟然不送把伞来！近了，更近了，这个背影竟似有几分熟悉，对，是他！毫不犹豫地减速、靠边、停车，摇下车窗，此时，他正好来到车旁。果然是他！

“小然，上车，快！”我以惯有的充满威严的口吻对他说道。此时，分不清他的脸上是雨水还是汗水抑或泪水，衣服也被淋湿了一大片，“哦，陈老师好！我……还是不了吧……”他嗫嚅道。“别磨蹭，上车再说。”我顺势打开了副驾驶的门，他最终还是瑟缩地上了车。“这么晚了，怎么才回家？”随手给了他一块干毛巾擦了脸，我问道。“我以为爸爸会来接我的，可……可等了很久也没来……”话音中隐隐带着些委屈与不忿，“我就打算自己跑回家了。”小然是个离异家庭的孩子，与爸爸和奶奶一起生活，爸爸平时忙于工作，疏于对他的管教，而奶奶只是一味宠溺，他养成了暴躁、骄横、叛逆的性格，在家经常与爸爸、奶奶不是顶嘴吵架就是“冷战”；在班内，他自控能力极差，学习基本处于半放弃状态。作为班主任的我，对他更多的是各种压制，他对我很是惧怕。

看着坐在一旁手足无措的他，我主动打破了沉默，对他说：“下次如果下雨，你就坐陈老师的车回家吧，反正也顺路。