江西省弋阳县中畈中学 方开旺

读写结合在初中语文教学中的应用

江西省弋阳县中畈中学 方开旺

文本针对初中语文教学存在缺乏系统性规划、教学过分强调技巧的现状，提出在阅读教学中注意素材选择、结构练习、细节描写的读写结合策略，帮助学生强化知识系统，提升学生学习语文的综合能力，推进语文课堂的改变，使语文知识丰富多彩。

读写结合 初中语文

改革开放以来，随着时代的发展与社会的进步，教育越来越成为人们关注的时政热点。传统的教育方式与理念普遍存在满堂灌、枯燥、死板等特点，但是，在新课改的不断推进下，教育界也迎来了一次改革的热潮。初中阶段是一个过渡时期，对于学生来说，既告别了小学的稚嫩，又要迎接高考的挑战，所以初中时期的学习就显得尤为重要。在初中语文教学中，阅读与写作是两大重难点。应新课改的要求，各个高校的语文教学普遍采用阅读与写作相结合的方式。在降低知识点的同时，帮助学生提升语文学习水平。本文主要针对阅读与写作相结合的教学方式进行分析研究，并给予一定的建议。为日后推进阅读与写作相结合的教学方法奠定良好的基础。

1.读写结合的教学方法

在初中语文日常教育教学活动中，若学生养成“爱读书、读好书”的习惯，不仅仅有利于积累更多的写作素材，让学生在拥有广博知识的同时，也能提升自身的写作水平。因此，加强读写结合的训练是必不可少的。……