江苏省泗阳经济开发区学校 陈 会

浅谈推进小学语文合作学习的有效策略

江苏省泗阳经济开发区学校 陈 会

随着新课程改革的不断推进，我国小学语文教学水平有了长足的进步，多种丰富的教学方法的应用给小学语文教学注入了新的活力，特别是合作学习的方式，效果非常明显，学生之间通过互相的交流和讨论，产生了思想的碰撞和火花，提高了语文学习能力。笔者根据自己的经验，对相应的内容进行了分析，希望能够抛砖引玉，有所帮助。

小学语文 合作学习 策略

语文教学是我国教育教学体系中的重要部分，从小学开始，学生就要学习语文。为了打好语文的基础，帮助学生更好的学习语文，小学语文课程的改革也在不断的进行当中，其中重要的一项就是小学合作学习方法的运用，起到了非常不错的效果，本文就小学语文合作学习的有关方面进行了探讨，并给出了建议。

一、合作学习要突出学生的主体地位

合作学习的模式是近年来小学语文采取的比较广泛的一种学习模式，结合当今社会的强竞争性，合作是社会上一个普遍现象，所以，在语文教学当中渗透入合作学习的模式，既能起到良好的教学作用，同时，对于学生团结协作能力的提高也是非常有帮助的。实践证明，合作学习的模式在小学语文教学中能够起到非常不错的效果。我国长期受到传统教学模式的影响，教师的主体地位是不可撼动的，这种情况是一种本末倒置的行为，作为课堂的最重要的主体，学生的才是学习的主要，所以说，在新一轮的教学改革当中，把课堂时间还给学生，充分挖掘学生的潜力成为了重中之重。……