江苏省泗洪县城头实验学校 石 丽

如何激发学生的阅读兴趣

江苏省泗洪县城头实验学校 石 丽

阅读是语文教学中最基本、最重要的训练之一。增强学生的阅读对提高学生的阅读能力和写作水平有很大的作用，加强阅读指导从某种意义上来讲比简单的课堂教学更重要。结合教学实践，我们常常发现，只有调动学生的阅读热情，激发其阅读兴趣，才能化被动的任务性阅读为学生自主的阅读行为，从而起到事半功倍的效果。

阅读 兴趣 热情

阅读是语文教学的核心环节，也是学生精神成长、文化传承的重要手段，在小学阶段培养学生形成良好的阅读习惯会使他们终身受益。然而，一直以来，农村小学语文教学在听、说、读、写方面，往往侧重于听、写而轻说、读。学生在说、读方面的兴趣不浓，也就造成了在学习中缺乏热情。尤其是现代传播手段的出现，面对多媒体时代的视听盛宴，孩子在“读”的方面出现的问题更为突出，学生不愿读课文，读课外书就更不用说了。语文新课程标准提出：要通过学习，让每一名学生都具有独立阅读的能力，注重阅读中的情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。阅读过程中学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。并能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。可以说对学生的阅读提出了很高的要求。这也就要求我们在语文教学中也要做出相应的调整。……