江苏省邳州市碾庄镇中心小学 李小云

魅力作文，精彩教学
——浅谈小学语文起步作文教学方法

江苏省邳州市碾庄镇中心小学 李小云

写作是学生语文综合能力的考核方式之一，作文教学从小学低年级的看图说话、写话开始，一直贯穿学生学习的整个生涯。“九层之台，起于累土”，低年级的作文起步教学直观重要。笔者结合自身作文起步阶段教学经验，就如何在小学低年级帮助学生打好习作基本功提出几点看法，旨在启发广大同仁有目的、有计划的对学生进行作文起步训练。

小学语文 作文教学 作文起步 基本功

低年级的学生虽然求知欲模仿能力都比较强，又乐于去表达，但在他们的表达中却缺少了必要的条理性，他们没有组织和驾驭语言的能力。再加上低年级学生无论是知识储备还是生活经验都如同白纸一张，面对作文他们无话可说，因此低年级作文起步教学如雪上加霜般难上加难。究竟该如何进行低年级作文的起步教学呢？

一、疏通字、词、句，把握基本功

习作其实就是学生对汉语言的驾驭和运用，所谓“妙笔生花”，也是建立在对汉语言文字、词汇、句子的掌握上的。每一篇优秀的作文都是由字、词、句组合而成的，学生只有保证不写错别字，不写病句，他们才能让自己的作文更加清晰明了。准确表达、句意清晰这就是低年级作文的要求之一。在学生没有成熟的语言驾驭能力和丰富的写作素材之前，作文扣分的主要原因就在于错别字和病句，因此在作文起步教学中，语文教师首先应该引导学生夯实基本功，从识字组词到遣词造句，层层把关。……