殷郡伟

拥有自己的教育表达

殷郡伟

教育表达；教育思想；文化根脉

回望我们自己的教育发展史，我们有属于自己的教育自信，有属于自己的文化自信，有属于自己的理论自信，中国教育要有底气表达 “自己”，中国教育是有能力为自己代言的。

一、基于时间发展的维度考证

据文献记载，中国教育的形成一直可以追溯到“庠序”时代，到了春秋时期，孔子开启了私学教育，一时间，以孔子为代表的诸子百家形成了“民办教育”的繁华景象。随后到了汉朝，“罢黜百家，独尊儒术”的政治格局，逐渐奠定了中国后来教育的发展趋势。从办学的风气之先，到学术争鸣，在这漫长的历史发展中，中国已然形成了属于自己的办学模式，一系列先进的教育理念不断地在办学的过程中形成属于自己的独特表达，并以此影响中国乃至世界的教育发展进程。

二、基于人物成就的角度观察

在麦克·哈特的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，中国占8位，而其中教育人物有3位，而且孔子位列前五。而以孔子为代表的儒家学派思想更是直接影响了大批欧洲启蒙运动中的领袖人物，黑格尔的《精神现象学》中的精神辩证法更是与儒家经典《大学》中的辩证法如出一辙。再者，据联合国教科文组织统计，《道德经》是除《圣经》之外，被译成外国文字发行量最多的文化名著，可见老子思想对于世界文化的影响之深远。再如孟子、荀子、庄子、董仲舒、朱熹、黄宗羲等等，他们是中国教育史上的璀璨明珠，他们的光辉折射着民族教育的伟大与荣耀。……