高中语文作文教学的实用性和创新性分析

山东省临沭第二中学 李宝章

本文首先介绍了高中语文作文教学中存在的问题，之后阐述了高中语文作文教学创新性和实用性可以采取的策略。

高中语文 作文教学 实用性 创新性

从近些年的高考语文作文来看，题目与之前相比具有很大的不同，最初的作文主要是命题式的较多，而现在的主要是材料作文，而且大多数的材料都是与社会现实相联系，或是一些比较经典或是优秀文章中的比较有思考价值的材料，这就要求高中生要根据材料来进行作文的书写。而这样就需要在语文作文教学的过程中摒弃过去那种模式化的作文，转向创新与实用性，这样才可以让广大考生在高考中写出具有思想价值和丰富情感的作文。

一、高中语文作文教学中存在的问题

首先，从高中语文作文教学来看，常常是教师简单的给学生讲解一下写作中应该注意的问题和技巧，之后就留出两个课时的时间让学生自己进行构思和写作，然后再让学生进行朗读和评比。通过评比不同的文章，语文老师再将不同文章所具有的特点向学生进行讲解，对其中存在的不足和优点进行点评，进而使学生们可以利用这种对比的方式促进写作水平的提升。从教师的角度来看，就语文作文教学的这种现状而言，此种教学的方法能够起到较大的促进作用，是没有任何问题的，可以促进学生写作能力的提升。……