江西省赣州市寻乌县城关小学 李娟娟

家校合作视角下的家长课程资源开发与利用研究

江西省赣州市寻乌县城关小学 李娟娟

文章主要针对家校合作视角下的家长课程资源开发与利用进行研究，结合当下家校合作视角下家长课程资源的发展现状为根据，从政府与教育部门、学校层面策略、家长层面策略等方面进行深入研究与探索，主要目的在于更好地推动家长课程资源的开发与利用。

家校合作 家长课程资源 开发与利用

在经济发展等众多因素影响下，家长课程资源受到了教育工作着的广泛关注。并通过教育工作者的分析研究，致使家长课程资源的开发与利用力度逐渐提升。一些教育工作者在对调查数据进行分析发现，通过对政府与教育部门、学校、家长三个层面制定相应的策略可以进一步提升家长课程资源的开发与利用。其中从与家长在思想上进行统一，建立长期合作关系是家长课程资源开发与利用的根本。思想对行为产生影响，家长与教师的思想则确定了家长课程资源合理的开发与利用。

一、政府与教育部门策略

（一）提供法律依据

只有政府与教育部门进行大力支持与推动，才能较好的对家长课程资源的开发与利用进行落实。现阶段家长参与教育的主要决定者为学校，在各种因素的影响下学校虽然根据实际情况灵活应变，但宽泛的自由主导权利致使家长的参与具有较强的分散性，导致家长资源浪费现象严重。……