王玲

应用型本科会计专业人才培养研究
——以重庆科技学院为例

王玲

如何将知识、能力、素质合而为一，培养综合能力强的应用型会计人才，是会计教育改革的重点内容，也是全面实施会计行业人才规划、不断提高会计人员素质的重要工作。以重庆科技学院为例，对其会计学专业人才培养进行分析研究，寻求有效的应用型本科会计专业人才培养模式。

应用型本科；会计专业；人才培养

应用型会计人才是以提高会计专业实践能力为核心，以适应行业产业发展需要为目标的高素质应用型人才。以重庆科技学院为例，如何在精英教育转向大众教育的激烈竞争中培养出满足社会不同层次需求的会计人员，是当下值得深入思考的问题。

一、应用型本科会计专业人才培养面临的主要问题

（一）缺乏创新意识

会计专业是一个由来已久的传统专业，其课程体系成熟、专业化程度高、同质化教育现象严重。由于受到传统观念的影响，重庆科技学院在人才培养方面缺乏知识的宽泛性和能力的灵活性，结合学校自身特点开设的课程较少，其应用型本科会计专业人才培养模式缺乏创新意识。

（二）缺乏校企合作的有效机制

目前，重庆科技学院会计专业虽然与多家企业开展了校企合作，取得了一定的成效，但是由于其校企合作机制尚不完善，深度合作难度较大，没有充分发挥校企合作办学的积极作用。

（三）缺乏新进教师

重庆科技学院现有专业会计教师17名，其中，教授3名、副教授10名、讲师4名。……