江苏省淮安市外国语实验小学 支海清

在小学语文的课堂中发现简约之美

江苏省淮安市外国语实验小学 支海清

对于语文教学，要能够追求简单而扎实的教学效果，实实在在地促进课堂的发展。对于教学内容，教师要能够带着学生深入浅出，让学生能够更好地理解文本。课堂的简约不代表知识的精简，而是教师以学生能够接受的方式对知识点进行精简处理，确保运用简洁的手段，精简的语言，科学合理的安排实践活动，让学生在简约中遇见精彩。

小学语文 简约 策略

莎士比亚曾说：“简洁是智慧的灵魂。”作为教师，就应该在课堂之中找寻这种简洁的智慧。对于语文课，就应该删繁就简，化难为易，向简约迈进。在教学中，教师要能够做到“简而精，单而丰”，并通过简单的方式给学生呈现，将教学的过程进行简化。在教学中追求简约，不是教学环节的减少，也不是相关练习强度的削弱，而是在对文本进行处理之后，语文教学变得简约而且丰满。那么，我们怎样在语文教学中发现语文的简约之美呢？

一、合理预设，简明教学目标

教学目标是教学过程中一个很好的出发点，同样也是教学的最终归宿。而在一节课的时间之内，怎样利用有限的时间来进行扎实的语文教学，就需要教师合理的进行课堂预设，简明教学目标。

在语文课程中，教学目标的设定主要从下面几个方面：1．对教学的整体立意；2．作者真实的写作意图以及相关的表达形式；……