江苏省盐城市实验小学

小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

江苏省盐城市实验小学王春晖

阅读能力是小学生学好语文学科的必要条件，同时也直接体现出学生的语文学习能力，在学习其他课程时也是不可缺少的学习技能。因此，小学生必须要具备良好的阅读能力，这样才能够深刻地领悟文章内涵，掌握丰富的阅读技巧，高效地学习语文知识。小学语文教师要注重发挥自身的引导作用，积极探究课堂教学中培养学生阅读能力的策略，从学生实际出发找到能够增强学生阅读能力的创新方法。

一、创设情境，培养阅读兴趣

小学语文教学中培养学生的阅读能力首先要让学生具备浓厚的阅读兴趣，这也会成为学生阅读学习当中的动力源泉。在具体的教学环节，小学语文教师要综合考虑到学生的年龄特征、认知特点、已有生活经验等方面的实际情况，并在此基础上与语文教学内容紧密融合，为学生创设生动有趣的学习情境，极大地活跃语文课堂氛围，让学生在真实有趣的情境当中产生浓厚的阅读兴趣，鼓励学生积极思考，让学生获得良好的学习体验和情感体验。在这一过程中，教师必须考虑到不同年龄阶段以及认知能力学生的语文学习具备一定的差异，那么在创设情境时也必须要划分一定的阶段。在对中低年级学生进行教学时，教师可以借助实体情境鼓励学生细致观察，从而增强学生对教材内容的理解。……