广东省河源市紫金县瓦溪镇第二中学

如何在初中语文教学中渗透德育教育

广东省河源市紫金县瓦溪镇第二中学曾庆锋

我国现代素质教育讲求德、智、体、美、劳全面发展，其中在语文教学中渗透德育教育不但能够确保中华传统文化的有效传承，也能实现对其教学工具性与人文性的合理统一。文中简要探讨了初中语文教学中渗透德育教育的现实意义和相关策略。

德育教育 初中语文教学 现实意义 渗透策略

我国的语文课标中指出“语文课程是一门学习语言文字，运用综合性与实践性能力的文化课程。”可以见得，语文教学不但能够让学生汲取古今中外优秀文化，也能提高学生的思想文化修养，促进他们的精神成长，应该将语文教学作为是工具性与人文性的相互完美统一的知识传授过程。

一、初中语文教学渗透德育教育的现实意义

初中语文教学渗透德育教育具有现实意义，下文从两点来进行解析。

（一）以德促文

中国古人有“文以载道”的理论见解，它讲求以德载文、以文育人，现代初中语文教学中也有许多以德载文的佳作名篇，希望教学会学生做人之道，实现“以德促文”，进一步提升学生的语文学习能力。具体来说，在初中语文教学中渗透德育教育要做到对学生语文知识、语言积累、阅读能力、学习方法以及学习习惯的提高，同时更要通过德育渗透来强化他们的思维能力与人文素养，培养他们拥有稳定的、基本的、能够适应时代发展要求的情感态度价值观。……