江苏省张家港市梁丰幼儿园

运用游戏集体活动 培养幼儿人际智能

江苏省张家港市梁丰幼儿园陈艺婷

社交能力是幼儿发展的基础条件，良好的社交能力对幼儿的发展具有十分重要的作用。幼儿的天性是玩耍，利用传统游戏的方式正是基于幼儿的这些特殊心理原因，将游戏的愉悦性和教育性结合在一起，充分发挥传统游戏教学优势，让幼儿在快乐的游戏中获得成长，提升自己的社交能力。

幼儿 传统游戏集体活动 社交能力

加德纳认为，人的智力可以分成至少8种类型，人际交往智力就是其中的重要一项智力特征。人际智能的定义是“理解他人和关系的能力”。在每个工作领域，具有较高的人际智能都是很有价值的。较高的人际智能包括善于观察，从人们的行为中进行推断，读懂他们的脸部表情和肢体语言和善于倾听。这些都聚集在一条唯一的通道上，使得人们善于理解他人。幼儿时期是一个人社会性发展的关键期，教师应重视并发展孩子的人际智能，帮助孩子逐渐具备一定的社交能力，才能够在未来获得一定发展。本文探讨的正是如何在传统游戏中培养幼儿的社交能力，在传统游戏集体活动，引导幼儿学会尊重，提升幼儿组织纪律意识，锻炼幼儿口语交际能力。

一、树立幼儿中心地位，引导幼儿学会尊重

新课改下，幼儿已然成为课堂活动的主体，在传统游戏集体活动中，幼儿是绝对的主体，活动属于每一份子，因此在游戏集体活动中，教师应尽量照顾到每一个幼儿，在有限的游戏时间内，调动幼儿参与游戏活动的积极性。……