文 | 本刊记者 吴爽

是该和孩子谈“钱”的时候了

文 | 本刊记者 吴爽

近几月来，上海13岁女孩小苏（化名）用妈妈手机偷偷给自己喜欢的网络主播打赏，两个月就花了25万元；山东临沂4岁男孩离家找姥姥，只因压岁钱被母亲“没收”；上海一位78岁的奶奶取光11岁孙子4.5万元压岁钱被告上法庭……消息背后，是越来越受到关注的财商教育。财商教育引导和教授孩子以积极、健康的心态面对财富，培养他们认知、管理、创造和享用财富的能力。

山东烟台潇翔小学校长曹瑞敏表示，随着社会的发展和进步，青少年“财务问题”也越发严峻，肆意挥霍、毫无节制的情况屡见报端，培养青少年正确的价值观确实势在必行，财商教育迫在眉睫。

财商教育，从娃娃抓起

财商一词最早由美国作家兼企业界罗伯特·清崎在《富爸爸穷爸爸》一书中提出，所谓财商，就是一个人处理财富的能力，它与智商、情商一起被认为是现代人不可或缺的三大素质。

相比智商和情商，财商更依赖于后天养成。而财商教育，也是一件该“从娃娃抓起”的事儿。汤小明，中国教育学会“十二五”规划重点课题“中小学财商教育的实验与探索”总课题组顾问，曾成功策划出品了《富爸爸穷爸爸》《谁动了我的奶酪》《小狗钱钱》等畅销书。他在接受记者采访时说，“每个人每天都在和金钱打交道，金钱生活无处不在，从日常的购物、吃饭、穿衣等消费，到自己的兴趣爱好等，直接或间接地都跟金钱有关系。对于金钱，我们应该保持一种‘君子关系’——既不能崇拜它，也不能藐视它。