岳仁柱

摘 要：思想政治课是高中教学阶段的重要学科，同时也是对学生人生观、价值观、世界观进行引导的学科，然而从实际教学中发现，很多高中生对高中思想政治课的学习兴趣不足，因此，教学效果也不理想。在高中思想政治课教学中充分运用信息技术，不仅可以使教学更具有趣味性，还能提高教学的实效性。

关键词：信息技术；高中政治教学；教学效果

一、高中思想政治教学目标

通过对《普通高中思想政治课程标准》的深入研究发现，现阶段高中思想政治课程的教学理念为：坚持马克思主义基本常识教育与顺应时代发展要求相统一；注重政治方向的引导与学生成长阶段的特点相结合；构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块；强调课程实施的实践性和开放性。从上述教学理念来看，高中思想政治教学应该注重把握时代的发展性、学生的成长性、内容的生活化以及教学的开放化。因此，仅仅从课文对学生进行知识的讲解是不足以达到既定教学目标的，我们还应该充分运用信息技术进行高中思想政治的辅助教学。

二、高中思想政治教学现状

1.高中生对思想政治课学习兴趣不足

从高中思想政治的教学现状来看，很多学生对高中思想政治的学习兴趣不高，重视程度也不足，把思想政治课当成死记硬背的理论课程，不能很好地将理论知识与丰富多彩的现实生活相联系。

2.高中生对思想政治理论理解不深刻