温心馨

近几年我国通信技术在不断发展，互联网平台建设也在不断完善，这也给高校辅导员工作带来了新的挑战、考验以及良好的机遇[1]，为新媒体时代下的学生发展提供了非常广阔的空间。因此高校辅导员必须顺应新的形势，有效利用新媒体平台开展工作，而这也正是我国高校辅导员具体的工作内容。

一、新媒体时代给高校辅导员工作带来的机遇分析

在高校中，高校辅导员的工作受到新媒体的影响，但高校辅导员通过利用发达的网络技术，可有效提升整体工作效率，也可逐渐将原本复杂的工作变得更加简单化，最明显的表现就是高校辅导员能够通过微博、微信群等平台向学生传达各种校园消息，也能有效实现图像的预览、音视频的共享等。高校辅导员的工作平台已从传统的办公室转变为各大网络信息交流平台，这大大方便了辅导员的工作，也为高校学生提供了便利。

二、新媒体时代下高校辅导员工作有效开展策略

在新媒体时代下，信息传播的主要途径就是互联网，而互联网主要通过智能手机软件、短信、微信、微博等传递信息，在高校中学生可经常使用手机和电脑，它们的传播量非常大，而且也具备较高的覆盖率，其信息的实时更新速度也相当快。尽管互联网给高校辅导员的工作带来了非常大的便利，但是也会给学生带来一些负面的影响，甚至还给高校辅导员的教导工作带来一定的难度。

现今学生在校期间都会运用到手机或电脑等互联网技术设备，而在新媒体时代的网络环境对大学生的价值观、人生观的形成会带来一定的负面影响。学生在高校学习期间所接受的教育不能仅仅停留在上课学习的阶段，还要在此阶段形成正确的主观立场和思想意识，高校辅导员对学生接受知识方面进行拓展。学生只有树立正确的学习观念，这样才能够保证在今后的生活以及学习过程中不会受外界因素影响而迷失方向[2]。在新媒体网络教育中，虽然无法做到对每个学生都起到正面引导的作用，但在运用新媒体网络时，其便捷度和互动交流的优势是传统形式无法相比的，所以高校辅导员可以在新媒体时代有效运用这一技术来向学生传播正确的价值观，进而促进学生更好成长，为学生未来发展夯实基础。

三、基于新媒体时代的辅导员工作创新

高校辅导员在工作过程中要具备一定的时代意识，要勇于创新工作方法，不断提高工作效果。辅导员在建立创新理念的过程中一定要解放思想，不断深入理解教育理念与方针，对此，要做到以下几点：第一，要充分使用新媒体开展社会主义核心价值观的宣传活动，将其与自身的教育工作有效融合，尽量营造一个良好的学习环境以及学习氛围，要在方方面面对学生的人生观与价值观进行正确的引导。第二，要构建一个基于新媒体时代的高校学习环境，充分利用新媒体创新校园环境，营造一个健康、积极、向上的校园氛围。第三，要以学生为主，尊重学生的各种权益。教师要公平、公正、民主地对待每位学生，要尊重学生的隐私权；不能利用新媒体窥探学生的隐私，以保障学生正常开展学习以及生活。第四，辅导员要充分利用新媒体平台完善工作模式，通过构建一个集学校、家庭以及社会于一体的第三方教育模式，通过三方的共同参与，开展辅导工作。

四、结束语

随着我国新媒体时代的到来，我国高校辅导员工作面临着新的挑战和机遇，高校辅导员不仅要不断提升自身综合素质和专业能力，也要不断对自身工作进行完善，并坚持以冷静乐观、积极向上的思考態度来迎接和面对新媒体时代所带来的新挑战和机遇。

参考文献：

[1]冷震北.新媒体时代高校辅导员工作的新思考[J].吉林省教育学院学报（中旬），2015（9）：147-148.

[2]田 雪.新媒体时代高校辅导员工作的新思考[J].文学教育（上）， 2016（10）：167.