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神奇的“首尾呼应”

2017-03-24羌桂锋

小雪花·小学生快乐作文 2017年2期
关键词:首尾呼应

羌桂锋

老师们常和我们说:“写文章要做到‘首尾呼应,这样才更完整、更严密。”那么什么是“首尾呼应”?这“呼应”的运用有哪些注意点?运用时有什么妙招吗?这次,解密大叔就领大家会会“首尾呼应”这位朋友!

聪明猴

“呼应”与“照应”

“呼应”也叫“照应”,它们的区别是,“呼应”一般是指文头与文尾、文题与文尾之间的联系、附和关系;“照应”一般是指文中段落、事件、人物之间的关照关系。

解密大叔

其实,文题、文头、文尾都是被主题(中心)串在一起,统一而和谐地串在一起,三者都会巧妙地“托”出中心,这就叫点明中心。当然,在行文的时候,有时是很明显地点出中心来,这就是“明点”,有时就有些含蓄,甚至不点出来,这就是“暗点”。

聪明猴

文章的中心

文章中心是指文章里包蕴着的思想感情。有喜爱、厌恶、赞美,也有反感、控诉……我们读一篇文章,只有深入体会了作者的感情,才说明我们真正理解了文章。

解密大叔

所以,首尾呼应就是从素材上、语句上“巧妙而统一”地提醒读者观察、想像、感受,直到与作者产生共鸣。

“统一式”呼应

关键词:工整 清晰 明确

首{“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”每当想起这句名言,我便忆起充满酸甜苦辣的学琴旧事来。

尾{“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”这句名言如一面明镜,指引我忘却酸苦,努力前行。

——《追求》

看,“统一式”呼应清楚而简洁,直截了当地点明了中心,首尾“两次强化”逼迫读者产生共鸣,虽不太委婉,但效果是杠杠的!

“递进式”呼应

关键词:程度递增 感情变化

首{春风拂过,嫩草重又挺出了泥土,舒展着腰肢。我有些累了,便想到坐在凳上歇一会儿。无意间,远远望见一个黑黑的小男孩,正埋着头,欣赏着路边的迎春花。

尾{花圃里,叶,摇曳多姿;花,醇香四溢。“芬芳”之中,我低头想着明天……

——《谅解,快乐》

“递进式”呼应最能让读者感受作者情感或心情上的变化,并随之共鸣,呼应时所运用的素材可以是多种的,自然界中有着变化的事物都可以观察、描写,当然,要注意递进时的分寸,不可过分夸大。

“减缓式”呼应

关键词:程度递减 感情变化

首{龙王山腰的巨石旁,我低声抽泣着。我两手抱膝瘫坐在地上,清早来之前的兴奋已经荡然无存。刚才在竹林爬陡坡的时候,脚下打滑,我一着急胡乱抓住手边一根断裂的竹子,手心被划伤了一个口子,到现在还在隐隐作痛。

尾{天空一碧如洗,阳光格外地轻柔,它穿透密密的竹林,洒落在地下,一片清亮。一缕清风吹过,那细碎的阳光,不停地抚摸着我脸庞上的“泪痕”……

——《龙王道话勇敢》

描写程度上的递减恰恰是作者心情、感情的变化,这里的中心是通过“泪”来表现的,“泪”的变化恰恰是作者勇敢的体现,也是文章中心的体现。

“变化式”呼应

关键词:对比强烈 感情极大反差

首{天阴沉沉的,瑟瑟的秋雨随风而落,正如我周身瑟瑟的寒。“不行,我不去!”倔(jué)强(jiàng)的我大声喊道。“老师都推荐你了,去尝试一次吧!”妈妈苦口婆心地鼓励我。

尾{走出赛场,妈妈看了看手机:明天小雨转晴,东南风3-4級。又是一个晴天。

——《勇气,晴天的前奏》

天气的变化烘托的就是人物的心情,进而表现的就是人物的情感,这变化之间使读者懂得的就是“勇气”的要义。

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