涂勇梅

【摘要】技术（technology）、娱乐（entertainment）、设计（design）是TED的核心宗旨，它与教育中提倡的科学、人文、创新的宗旨相符合，TED演讲内容与教育相结合成为一个新的领域。TED演讲在我国的基础教育领域逐渐得到重视，它是集时代性、趣味性、思想性为一体的外语视频资源，对高中生学习英语特别是在英语阅读课的导入环节，可以起到非常大的帮助和促进作用，是很好的教学资源。它为英语阅读教学拓宽了渠道，提高了教学效率。

【关键词】TED 高中英语 阅读课 导入

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）04-0165-02

一、前言

TED 自从二十世纪八十年代中期问世以来，人们在各个层面都获得了啟迪和收获。2002年起，每年一度的TED大会召集众多的科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物，分享他们关于科学技术和人文社会的思考。2006年开始TED把录制的视频上传至互联网，供全球的观众免费下载和观看。技术（technology）、娱乐（entertainment）、设计（design）是TED的核心宗旨，它与教育中提倡的科学、人文、创新的宗旨相符合，TED演讲内容与教育相结合成为一个新的领域。TED演讲在我国的基础教育领域逐渐得到重视。

建构主义（constructivism）认为知识不是传授的，而是在环境和协作中学习者自己构建的。具体而言，建构主义的基本主张有六点：学习者的中心地位、学习的主动性、学习的社会性、学习的情境性、教师的角色和教学观。建构主义对教师、学生、教学都有重新定位，学生是认知主体，教师要引导学生积极主动地分析问题、解决问题，把对知识的意义建构作为整个学习过程的最终目的。……