李洁

【摘要】我国非物质文化遗产保护工作在现代化发展的背景下，由于地域性、民族性、传统性等使其生存空间日益狭窄，更濒临消失的危险。随着非遗传承工作的不断推进，学校教育在其中的作用越发明显。我校将川东竹琴作为地方非遗特色纳入了学校教育并成立课题小组共同研究它的传承与创新。

【关键词】非遗传承 川东竹琴 学校特色教育

【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）03-0253-01

我国非物质文化遗产保护工作虽然在各方面的关注和行动下取得了不俗的成绩，但不可否认的是在现代化发展的背景下，由于地域性、民族性、传统性等使其生存空间日益狭窄，更濒临消失的危险。随着非遗传承工作的不断推进，学校教育在其中的作用越发明显。川东竹琴，俗称“尺磅磅”，是巴蜀传统曲艺形式之一，是劳动人民在日常的生产、生活中逐渐发展起来的一种民间说唱艺术。它在重庆万州一代流传甚广，可以说是我们万州的地方曲艺文化，更是被列为国际级非物质文化遗产名录。我校自2012年开始将川东竹琴作为特色项目纳入了学校教育并成立课题小组共同研究它的传承与创新。

一、在非遗传承中的创新

在传承非遗精华的同时，要适当创新才能保持它的生命力。经过两年多的尝试，我们有了一些点滴做法。

1.传承方式的创新

（1）传统的川东竹琴以口耳相传、言传身教的形式进行传承，传承方式单一，而这种传统的传承方式也是竹琴濒临失传的原因之一。……