江苏省宝应县泾河中心小学 陈 灿

语文教学对小学生来说具有深远的影响，作文作为一种体现语文水平，表达自我思想的写作形式，成为了小学语文教学的重点，话题作文形式是写作最常见的形式，话题作文需要学生有很强的审题能力，还要构思能力，以及把握话题的范围和方向能力，这对于学生来说是很困难的，但也是开发学生思维最有效的方法。小学生是初次接触到话题作文，对话题作文仍然有些陌生，所以教师要重点教授给学生话题作文的方法，让学生积累经验，掌握方法。

一、学会立意——把握话题作文中心

话题作文不同于其他作文形式主要在于话题作文有确定的中心，要根据所给中心进行立意，所以写作话题作文时的首要做法是明确中心，明确要求写什么内容，这就是话题作文的一大难度，也是写好话题作文的基础。对于小学生来说，这也可能是最难以攻破的一个环节，部分小学生的自身文学功底不足，不能完全正确的理解所给话题的意思，往往产生一些其他的想法，这样就会造成话题作文严重的失误，导致中心立意偏离所要求的中心，这是话题作文最忌讳的一大问题，立意不正，后期的写作即使再精彩也是无济于事的，所以教师要指导学生对中心进行分析，学生要不断的掌握自主分析话题中心的能力，这样才能不断提高话题作文的能力。

例如，要求以“困惑”为题写作，材料是：社会生活中有不少令人费解的事情，让人困惑。……