江苏省靖江市莲沁小学 刘玲霞

0.引言

随着新课程改革的深入开展，我们教师应该不断的根据学生们的学习心理制定新的教学方案，只有这样，我们才能让学生们在有限的时间里学到更多的知识，促进课堂教学有效性的提高。情景教学法可以帮助学生们更快的融入到课堂教学中，让学生们更好的学习语文知识，促进学生们语文素养的提高。然而在当前的小学语文教学中，依然有一部分教师因为教学方法不当而导致了学生们学习积极性的下降，极大的影响了学生们的学习乐趣，因此我们教师应该在平时的教学中加强与学生们的对话和交流，掌握学生的知识储备情况，促进学生们学习能力的提高。这篇文章针对当前的小学语文教学现状进行了详细的探究，并提出了几点促进小学语文教学有效性提高的教学建议，希望可以对广大教师今后进行教学有所指导，切实提高学生们的语文水平和学习能力。

1.加强情景教学法应用的重要意义

情景教学法是最近几年在教学中提出的新探究，教师们只有在平时的语文教学中加强教学方法的研究才可以让学生们在有限的时间里学到更多的知识，促进课堂教学有效性的提高；才可以让学生们更好的融入到课堂中，加强教师与学生们的沟通和交流，建立起良好的师生关系和生生关系；并且能够帮助教师们掌握学生们的学习心理，帮助教师们在今后的教学中不断的创新教学模式，促进课堂有效性的提高；……