浙江省诸暨实验小学教育集团城东小学 周月熹

在小学语文教学中从微作文开始学写作

浙江省诸暨实验小学教育集团城东小学 周月熹

小学生刚开始进行写作的时候，对于写一个完整的作文具有一定的难度，因此，教师要根据学生的个性，找一些贴近实际生活的体裁，让学生从微作文开始进行作文的写作。本文通过分析现代小学微作文中存在的一些问题，从注重学生感悟、重视发展过程、提倡多读书、多观察生活、改变作文批改方式几个方面提出了在小学生初次写作中应该进行的作文指导。

微作文 小学语文 写作方法

小学语文作文更加注重以学生为本，要求作文要真正抒发情感，表达真实的情感，要充分尊重小学生的个性，尊重小学生不同的思想和感悟，使小学作文思想和风格都多样化。所以教师应及时引导小学生把自己的真实情感表达出来，帮助小学生激发写作兴趣，促进小学生从语文微作文开始写作之路。

一、注重学生的感悟而非强调写作方法

在我们学习写作文时，教师总是先入为主地给我们讲作文写作的步骤方法，开端、发展、高潮、结尾，正叙、倒叙等等，然而我们却发现，这些固定不变的方法使小学生们写出来的微作文千篇一律，而有创新思想、使人眼前为之一亮的微作文却少之又少，这种现象告诉我们，微作文的写作最重要的还是小学生自己的感受。每个人对事物的感受都不同，只有把自己的感受在微作文里表达出来，才是有思想有温度的好作文。……