江苏省连云港市新海高级中学 宦有生

高考作文教学中学生审题能力培养策略研究

江苏省连云港市新海高级中学 宦有生

语文是高中阶段教学基础学科，也是教学重点所在，语文学科知识点琐碎繁多，对学生而言在考试中取得较高分数具有一定难度。作文是语文教学关键组成部分，作文在语文试卷中占到60分，通过教学提高学生作文水平有助于帮助学生把握这部分分数，十分有利于提高学生语文成绩。本文结合现阶段高中语文教学实际情况，论述如何培养学生审题能力。

高考作文 审题能力 培养策略

审题是学生写作过程中的关键环节，学生是否能通过审题正确判断出文章立意对其作文分数高低有很大影响。现阶段部分教师在教学过程中存在对如何培养学生审题能力策略不足的问题，要解决这种现象，教师应意识到有限审题的重要性，制定各项措施以提高学生审题能力及立意准确性，帮助学生在高考中取得更好的成绩。

一、鼓励学生阅读范文

范文，顾名思义这个，各方面都具有模范性的作文。现阶段各大教辅资料及网站上的范文大多为各地模拟考试或历年高考中出现的优秀文章，鼓励学生阅读范文不仅能使学生使学生学会审题及立意，也有利于学生学习文章优秀之处，积累优美语句、学习文章结构，对学生作文水平的综合提升有很大帮助。首先教师应为学生提供有效渠道，可以为其推荐较为有名的作文集或网站，让学生结合近期所学内容自行选择作文进行阅读，在鼓励学生阅读的同时教师应培养学生做笔记的良好学习习惯，让学生记录下范文中自身认为较好之处并试着分析其为什么好、好在哪里。……