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体谅党委、政府困难利用社会闲置资源破解发展难题

2017-03-23陕西渭南老年大学

老年教育(老年大学) 2017年3期
关键词:老年人利用资源

□ 陕西渭南老年大学 李 欣

体谅党委、政府困难利用社会闲置资源破解发展难题

□ 陕西渭南老年大学 李 欣

渭南老年大学创办于1990年,经过26年的发展已成为渭南城区老年人不可或缺的学习阵地和精神家园。但是,随着我国社会老龄化趋势加剧,渭南市区的老龄人口越来越多,原有教学条件已不能满足全市老年人日益增长的学习需求。渭南是一个农业大市、财政弱市,全市人均GDP只有27495元,是典型的经济欠发达地区。经济欠发达地区如何破解老年大学校舍面积有限的难题?如何方便更多的老年人就近参加学习?为了破解这一系列难题,2014年学校成立调研组,对全市老年教育情况进行了一次全面的摸底,在此基础上确定了内部挖潜、外部整合的思路,经过两年多的大胆探索和实践取得了显著成效。学校从2013年的66个班,发展到两所分校、两个教学点、126个教学班。具体的做法是:

整合资源,加强校本部阵地建设,走内涵式扩大规模的路子

渭南老年大学理解党委和政府目前的困难,从实际出发,不等不靠,设法整合资源、挖掘潜力,通过提高楼层教室的利用率、增加班次等方法,走内涵式扩大规模的路子。

整合资源,挖掘学校内部资源潜力。学校现有教学场地始建于2002年,教室9间。2015年2月与市老干部活动中心合并,全部资产并入渭南老年大学,随后学校加大基础设施建设,利用暑期时间通过对库房、会议室及其它场地的改造,将教室增加到了22间,教学面积增加了近2000平方米。……

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