江苏省盱眙县天泉湖镇中心小学 张建玲

小学语文教学中阅读与写作教学融合的探究

江苏省盱眙县天泉湖镇中心小学 张建玲

小学语文教学中，阅读和写作教学是紧密结合，相互促进的一种关系。阅读量以及阅读能力的提升对于学生写作能力的发展是极为关键的。因此，在实际教学过程中，教师理当准确把握好阅读与写作教学的关系，方可真正促进学生语文运用能力的提高。鉴于此，文章将提出几点阅读与写作教学融合的策略，以便激发学生的阅读与写作热忱，真正喜欢上语文这门学科。

小学语文 阅读教学 写作教学 融合

语文作为基础性学科，在学生学习生涯中占据着十分重要的地位。而小学又是学习语文的关键阶段，如何提高小学语文教学质量俨然成为广大教育者所重点关注的话题。但长期以来，许多教师并没有准确认知阅读和写作教学间的联系，使得阅读与写作严重脱节，难以凸显语文教学的真实面貌，这是极为明显的一个不足之处。阅读和写作实际上是相辅相成、不可分割的，所以小学语文教师要如何更好的将阅读与写作有机融合，使学生语文素养得以全面提高值得深究。

一、激发学生的兴趣

学生学习主动性的调动来自于浓厚的学习兴趣，若是学生对一门课程能够产生兴趣，便能在学习中自得其乐，不会再将学习作为一种负担，而是致力于学习的探究和摸索。所以在小学语文教学过程中，教师更应当立足于学生的学习兴趣点。……