江苏省海门中学高三1班 施辰阳

去伪存真，将网络素材融入作文写作

江苏省海门中学高三1班 施辰阳

学习写作要有效利用网络资源，不断丰富写作内容。要根据老师指导，去伪存真，采用真正需要的素材，写出更加精彩的美文。

网络素材 融入 作文写作

近几年网络的飞速发展，资源储备非常丰富。有效利用网络资源能够丰富作文内容，让我们写出的文章“绚丽多彩”。然而在选取网络素材的过程中，我们也应该在老师的指导下，去伪存真，取精华去糟粕，采纳真正有用的素材，从而让我们笔下的文章熠熠生辉。

一、联系自我，激活生活体验

作为一名高三学生，我们对生活已经有了一定的经验，这些经验就是我们选取网络素材时的“验钞机”，帮助我们鉴别资料的“真伪”。网络上的新闻、知识、事件非常多，我们在选取时应该选择适合我们的，那些我们身边发生的素材。在以往的写作中，通过老师的讲解，我们掌握了一定的写作技巧，但在材料的选择上仍然是新手，为此，我们应该多联系自我，自习辨别，真正地激活自身的生活体验。

高中学习节奏很快，学科间的教学安排非常紧凑，很多学生都以课业学习忙为理由，只关注学习而忽略对生活的体验。在选择网络素材时，也是凭借自己的想法，随意选择，导致自己的文章出现很多弊病。在本人看来，再好的素材，如果不适合自己，就要果断舍弃，再平凡的故事或者材料，如果适合自己，就能给自己的文章“锦上添花”。比如，在高一上学期，老师让我以“一件难忘的小事”为话题写文章，这个主题我们并不陌生，然而，在写作时应该怎样筛选资料就显得尤为重要。很多经典的故事虽然很新颖，但却不适合我们，类似一些假大空的资料，我们更应该慎重选择。联系我们的生活实际，选择一些适合我们的故事作为借鉴材料，从而写出比较经典的文章。

很多好的学习习惯都需要在最初阶段就进行培养，筛选网络素材也是如此。当我们刚刚接触各式各样的网络素材时，对它们都是好奇的。随着对素材的不断了解，在我们的脑海中有了对素材的一种判定，而在这个判断过程中，需要我们不断地联系生活、联系自我，从而真正地达到去伪存真的目的。

二、关注时事，顺应时代潮流

特色文章在于一个“新”字，也就是说，文章的主题要“新”、观点要“新”、内容要“新”，然而，这种“新”的创作需要我们进行一定的“新”内容的融合，这就涉及到了时政新闻的部分。作为一个高中学生，我们不仅要在学习上努力，同时也要关注国家大事，关注时事热点，在写作时，将网络上的实时新闻进行融合，整体文章都能顺应时代的潮流。

比如，在高二下学期的作文课中，重点进行议论文的学习，在写议论文的过程中，我们要论证有据，论理有文。其中的第三单元“文学短评的写作”这部分内容中，老师让我们选择自己喜欢的文学作品，然后进行短评写作的练习。很多同学在写这部分内容时，都会借鉴网络上的观点和论点，然而笔者认为，对一篇文学作品的评论，不能仅仅依靠他人的想法，要有自己的观点，要具备时代性。写出的文章要符合现代发展的规律，想法要“新”，虽然很多评价都比较经典，但毕竟已经成为事实。过去的事物，我们要少选择，多选择一些当前发生的时事，用现代的思想来写文章，这就是我在筛选网络资料时坚持的原则。

我们的身份虽然是学生，平时的大部分时间也在校园之中，但是我们也要时刻关注时事。要让自己的文章新颖出众。同时，在选择网络素材时，也要坚持原则，“宁缺毋滥”，宁可没有，也不能选择不适合我们的资料。

三、选取角度，力争不落俗套

写文章要注重“标新立异”，这样才能使你的文章独树一帜。而这种与众不同的文章主要表现在文章主旨的表达上。在实际的写作中，我们要在文章的选取角度上多下功夫。然而，我们毕竟是学生，接触的事物和阅历非常有限，头脑中的思路也是老师讲解的或者课本上讲解的内容。因此，我们需要借助网络资源素材，在浏览素材时，要更加侧重于那些角度比较创新的资料，从中理解，逐渐累积，最终为我们所用。

在我们平时的作文课上，常常会听到老师拿出一些学生的文章进行讲解，其中有很多学生写作的角度、选取的实例都脱离生活实际，导致文章往往会出现假大空的错误。每每出现这些错误时，老师总会让我们在选取素材时，要精挑细选，以实为实。然而很多同学还是出现类似的错误，屡次犯错的根本原因是这些同学对角度的选择不恰当，而这个问题也是我们这个阶段出现的主要问题。角度的选择有很多方式，通过我们对周围生活的观察、对事物发展的顺序分析、对未知事物发展的探索等等，都可以让我们正确选取一个恰当的角度。在网络上，我们也可以选择一些经典文章进行研读，反复钻研经典文章的作者所要表达的思想，很多经典的文章都是从不同的角度来阐述事物发展的规律以及结果。对文章的角度选择，作为我们实际写作的一个重要的参考。用对角度的鉴别来适当取舍网络素材，实现素材的去伪存真。

在写作时，我们也要不断思考，不断重新审视自己的文章。从选择的角度出发进行比较，同时也要从其他角度来进行分析，从而避免文章“俗套”“跑偏”。我们要注意培养自身的独立思考能力，在今后的学习中能够自主地对网络素材进行筛选。

总而言之，网络素材的筛选，我们要坚持“去伪存真”的原则，选取适当的网络素材，为我们的文章添彩。同时，在平时，我们也要相互配合，相互讨论，把自己的观点表达出来，取他人之长，从而让我们每个人的文章都能“更上一层楼”。

【1】孟晓东.“网络”话题作文素材及写作设计【J】.新作文（中学作文教学研究），2008（Z 2）

【2】曾国徽.如何引导初中生利用网络进行写作【J】.作文教学研究，2012（04）