高中生物知识记忆技巧之我见
2017-03-22吕哲钰
课程教育研究·上 2017年1期
吕哲钰
【摘要】在高中生物的学习中,不同的记忆方法所产生的记忆效果和记忆能力是不同的,良好的记忆方法能够使生物知识的记忆变得更加简单。本文结合生物学科的特点,重点介绍了几种我们常用的记忆方法。
【关键词】高中学习 生物知识 记忆技巧 学习方法
【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)01-0148-01
高中生物是我们需要学习的一门重要学科,其虽然属于理科,但也具备一些文科的特征。高中生物的特点是知识点多,知识结构复杂,而要想学好生物这门学科,我们需要有很好的记忆能力。在高中生物学习中,记忆方法的好坏直接影响着我们对生物知识的记忆效果。科学的记忆方法,可以帮助我们掌握良好的记忆技巧,增强记忆能力,对高中生物的学习有极大帮助。
1.口诀记忆
口诀记忆分为谐音口诀记忆和归纳口诀记忆。在高中生物学习中,口诀记忆可以帮助我们更好地记忆生物知识。谐音口诀记忆是指我们对生物知识点的发音进行转变,将其编制成一段谐音口诀。在生物学习中,谐音口诀记忆的优势就在于,利用这种记忆技巧去学习生物知识,能够使生物学习过程变得更加生动有趣。生物学科的特点就是知识点多,记忆难度大,利用谐音口诀去记忆知识点,可以有效地增强我们记忆生物知识的效果,也能让高中生物学习变得更加容易。例如,在记忆人体内的微量元素时,如果利用死记硬背的方式去记忆微量元素,则很容易出现遗漏、遗忘等问题;……
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