袁新芬

【摘要】在大力推行素质教育改革的背景下，如何提高英语课堂教学效率，创建优质高效课堂就成了我们必须研究和探讨的课题。在本文中笔者结合自己的教学经验主要从转变教育教学观念、优化课堂教学环节、建立科学评价体系等几个方面来阐述如何创建优质高效的英语教学课堂。

【关键词】优质高效 新课程 课堂教学 多元评价

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0096-01

作为英语教师已有好多年了，从教学实践来看，初中英语教学面临着最大的困难是教学容量大，学生学习英语的时间较少。大多数学校每天只有一节英语课，课后操练英语的机会更少。课堂教学作为英语学习的主战场，就显得尤为重要。所以，创建高效英语课堂是学会、学好英语的客观必然要求。那么，如何才能提高英语课堂教学效率，创建高效的英语课堂呢？

一、转变教育教学观念，树立正确的教师观、学生观、课程观，做新课程标准的忠实践行者。

创建优质高效的英语教学课堂，教师首先要认真学习《新课程标准》的具体内容，领会新课标的精神，解放思想，转变观念，树立正确的教师观、学生观和课程观，尽快提高自己的专业化水平。如果没有观念的及时更新，一切都是空谈，所谓的新教材，新课程也无非是“穿新鞋，走老路”。传统英语教学以灌输为主，学生对文本的理解常常是鹦鹉学舌，以教师的讲授为准。此种教学虽也强调学生的“揣摩”“领会”“体验”，但其实是一种“假”体验，是教师强加的体验。……