梅洪建

小风不是个爱学习的孩子。这不，刚接到小风妈妈的电话：“梅老师，我在路边游戏厅门口看到了我家的电动车，钥匙还在上面，小风一定在里面玩游戏。我该怎么办呢？”

下午放学之前，小风向我请假：“老师，今天身体不舒服，晚上我想回家自习。”对于任何一个孩子请假的理由，我都愿意选择相信，因为相信学生是教育的起码要求。至于学生欺骗与否，时间会给出答案。小风妈妈的电话让我明白，他之前也一定打电话给妈妈说今天在学校上晚自习。

经过一段时间的了解，我知道小风这个孩子有些自卑，同时自尊心又很强。自卑表现在他“惨不忍睹”的考试成绩出来后，他会连续几天不来上学；可是强烈的自尊心又使他平时总是做出一副志向远大、刻苦努力的样子。如果有人触碰了他的自卑或者自尊，他都会翻脸。距离高考不到一个月了，我和家长商议用信任的态度让他自己拼搏一段时间。

没想到今天他又去了游戏厅……小风妈妈自然是生气的，当然她很理智，因为她知道如果自己进了游戏厅，小风将会颜面全无，甚至会在高考最后阶段赌气放弃学习。

“梅老师，我能不能走进游戏厅，把钥匙往他身边一放就走人？”

“不可以，这同样是当面拆穿了他，没什么区别。 ”我回答。

“那怎么办呢？如果不催促他回去学习，而他自己又不控制，最后阶段的冲刺怕保不住啊？”电话那头小风妈妈的焦虑我能感受到。我更不想让我班有任何一个孩子考砸，而小风是很难预估的一个。