曹静+李岚婷+向天鸽

【摘 要】 《淘气包马小跳（漫画升级版）》根据经典小说“淘气包马小跳系列”改编而成，采用了孩子喜欢的漫画形式，在低幼儿童群体中掀起阅读高潮并产生深远影响。可以说，《淘气包马小跳（漫画升级版）》转型升级的成功与其从成人视角向幼儿视角转化、用漫画语言讲述中国故事等因素密不可分。

【关 键 词】《淘气包马小跳（漫画升级版）》；转型升级；幼儿阅读

【作者单位】曹静，邯郸学院教育学院；李岚婷，邯郸学院教育学院；向天鸽，石河子大学师范学院。

由安徽少年儿童出版社出版的《淘气包马小跳（漫画升级版）》（以下简称《马小跳（漫画版）》）自2014年6月上市以来，凭借生动有趣的故事情节、幽默风趣的人物设定以及经典的漫画形象赢得了广大低年级学生和幼儿读者的喜爱。据统计，该系列图书目前已出版23部，总销量600多万册，销售额超过1亿元。种种数据表明，《马小跳（漫画版）》的面世是一个成功的儿童文学创作和出版事件，这在当前纸质阅读面临危机的时代背景下尤其难得。

一、以经典为蓝本的升级之路

《马小跳（漫画版）》面世以来取得如此可观的社会效益和经济效益，与小说版“淘气包马小跳系列”文本的经典有关，更与创作者不断探索新的读者接受方式和新的传播形式有关。2003年，中国当代知名儿童文学作家杨红樱创作的儿童小说“淘气包马小跳系列” 开始陆续出版。小说诙谐幽默，通过描述一群小学生的快乐生活以及他们与父母、老师等人的互动，反映了新时代儿童的真实生活与心理状况。这一系列作品通过描述马小跳和伙伴们的快乐成长故事，呼吁教师、家长和社会尊重孩子的天性，让他们在自由的环境里快乐成长。作品同时还探析了成人世界与儿童世界之间的隔阂及产生原因，通过故事促进成人与儿童之间的理解和沟通，进而帮助儿童健康成长，建立和巩固和谐的亲子关系。小说版“淘气包马小跳系列”从2003年至2013年10年间，累计销售3000万册，一直居于全国少儿类畅销书排行榜的前列。著名儿童文学评论家汤锐认为，“系列中的事件、人物关系、人物行为及其心理等，在叙述中都被白描勾勒，简洁而无枝蔓，情节充满内在的动感和戏剧性冲突，恰好与儿童特有的阅读期待相对应”。这说明《马小跳（漫画版）》的底本——“淘气包马小跳系列”小说经过读者和时间的考验，已经成为当代儿童文学库中的经典作品。

在系列小说成功的基础上，为了惠及更多的儿童，文艺工作者积极探索新的演绎和传播方式，先后把作品改编成电影、电视剧、动画片、音乐剧、舞台剧、木偶剧等多种表演艺术形式，使故事走出书本，走向更容易被大众接受和传播的平台。其中，取得较好社会效益和经济效益的是经过改编的电视剧《淘气包马小跳》，该剧2010年播出后，不仅在儿童、青少年中引起收视轰动，而且荣获第二十八届中国电视剧少儿“飞天奖”。经过不断演变和传播，主人公马小跳成为一个经典的儿童文学形象，陪伴一代代儿童快乐健康成长，成为他们童年精神生活的精神食粮。在小说和电视剧被市场和受众广泛接受的今天，文艺工作者不满足于“马小跳”已取得的成绩，他们请来杨红樱亲自编写故事脚本，在保持小说原著核心内容的基础上，借助儿童喜闻乐见的漫画形式，生动再现以马小跳为代表的当代儿童形象，使“马小跳”转型升级为新的艺术样式。

二、《马小跳（漫画版）》的亮点

1. 以漫画形式满足低龄儿童的阅读期待

随着年龄的增长，儿童喜爱的阅读文本侧重形式各不相同。从学会说话到上幼儿园前，儿童的“阅读”是通过家长朗读的形式获得的；幼儿园阶段的儿童，由于心智增进和教育启蒙，他们的“阅读”开始从听故事向读图过渡，这一阶段儿童的阅读方式基本是听故事和读图并行，但偏向读图，漫画开始进入他们的视野；进入小学低年级阶段的儿童，由于识字能力增强和阅历增加，他们对文字的兴趣不断变大，开始喜欢阅读图文并茂的读物；进入小学高年级阶段的儿童，阅读能力大大提高，达到能读懂较为复杂文本的水平，他们开始阅读完整的文本，小说版“淘气包马小跳系列”正是满足了这个阶段儿童的阅读需求，因此这系列小说的读者以小学高年级学生为主，兼顾部分初中低年级学生。“淘气包马小跳系列”畅销的这十多年里，惠及了众多的中国儿童，但现今中国的阅读市场已全面进入读图时代，“马小跳”先后被打造出了文字形象与影视形象，什么时候能出现图的形象，使其传播人群更广、传播力度更大，成为出版人思考的问题。《马小跳（漫画版）》图书在葆有小说“淘气包马小跳系列”文本精华的前提下，通过漫画形象生动地展现了以马小跳为典型代表的当代小学生形象，实现了漫画与文字的有机结合，满足了低幼儿童群体的阅读期待。

漫画自诞生之日起就适合表现充满想象力的故事情节，夸张、怪诞、幽默风趣是其特点。小说“淘气包马小跳系列”描述了马小跳和伙伴们既有活力又引人深思的童年生活故事，以漫画形式来表现小说的故事和场景，可能会产生不一样的阅读效果，在这种认知下，《马小跳（漫画版）》开始策划改编和出版。《马小跳（漫画版）》通过漫画形象为小学低年级儿童和幼儿园阶段儿童展现“马小跳”这个经典形象。它一方面让马小跳的忠实粉丝们以不一样的方式重读经典；另一方面让小学低年级学生和幼儿园小朋友以他们喜欢的漫画形式来阅读这部经典作品，满足了他们的阅读期待，提升了他们的审美能力。漫画版还展现了小说原著中幽默风趣的语言魅力，提升了故事的趣味性，给小读者们营造了轻松的阅读氛围，通过不断升级，马小跳俘获了不同年龄段儿童的心，这是漫画成功的主要因素。

2.实现从成人视角到幼儿视角的转化

在世界儿童漫画史上，德国漫画大师埃·奥·卜劳恩的《父与子》是经典的漫画作品，影响了一代又一代儿童。其经典源于作品充满了幽默感和温情，把普通民众的生活通过父子间的相处表现得淳朴自然，洋溢着暖暖的亲情，震撼着人们的内心。反观国内的儿童漫画领域，很难有这种气质的作品出现。笔者研究发现，国内儿童漫画作品的叙事视角存在一定的问题，其往往使用成人视角创作，文本显得高高在上，充满了说教意味，可以说，儿童漫画与成人漫画没有区别，缺乏温情和樂趣。因此，国内的原创儿童漫画很难引起儿童们的阅读兴趣，也导致国内儿童漫画市场长期被从国外引进的经典作品或畅销作品占据。笔者认为，国内儿童漫画要真正赢得儿童们的喜欢，必须摒弃这种成人视角的创作习惯，站在儿童的角度，走进儿童的世界，读懂儿童的生活与苦乐。

《马小跳（漫画版）》可以说是近年来国内原创儿童漫画中的成功之作，它之所以得到儿童的喜爱源于其生动形象地刻画了当代中国儿童在学习生活中的喜怒哀乐，让他们产生强烈的共鸣，摆脱了“好人、坏人”的成人思维，看到了生活中的真善美。《马小跳（漫画版）》延续了小说作为“儿童内心世界的全记录”理念，让人们通过漫画看到孩子真实的内心世界。《马小跳（漫画版）》是当代中国儿童成长的一面镜子，马小跳则是一个陪伴中国儿童成长的经典人物形象。在漫画里， “歪戴帽子”成为马小跳的形象标志，将他的淘气顽皮表现得淋漓尽致；拥有熊猫般身材的唐飞，擅长跳芭蕾舞的大长腿夏林果，戴着眼镜、发型一丝不乱的丁文涛，穿着颜色鲜艳的衣服、系着夸张领结的轰隆隆老师，挑染了彩虹发色的新新人类丁克舅舅等，小说中的人物在漫画里以夸张的形象出现，广受儿童欢迎。《名叫牛皮的插班生》《四个调皮蛋》等是典型的儿童故事，充满生活乐趣的内容和幽默生动的漫画表现形式让小读者捧腹大笑。小说的作者、漫画脚注者杨红樱一直坚持“用孩子们的思维去思考，用孩子们的眼光去观察，用孩子们的语言去表达”，从而找到了“一条通向孩子们心灵的道路”，《马小跳（漫画版）》就是在这种创作理念下创造的优秀成果。

3. 用漫画语言讲好中国儿童故事

有专家认为，与日韩等国的漫画家相比，中国漫画家绘画功底深厚，但讲故事的能力却逊色不少。这是中国原创漫画界包括原创儿童漫画界普遍存在的问题，其导致西方和日韩儿童漫画充斥我国童书市场，本土漫画市场表现欠佳。笔者认为，本土原创儿童漫画要赢得我国儿童的喜爱，漫画技法和故事精彩程度都必不可少。中国原创儿童漫画的故事吸引力普遍较弱，究其原因，主要是漫画作者不能把中国儿童的真实生活故事讲好，他们对中国儿童的真实生活和思想没有深刻体悟和思考，往往只凭成人思维和片面信息塑造儿童世界，这样的作品根本无法触动儿童的内心。

《马小跳（漫画版）》的创作和出版打破了中国原创儿童漫画讲不好中国儿童故事的困局，给孩子们带来阅读乐趣的同时，也给中国儿童漫画界带来生机。《马小跳（漫画版）》将源于生活中处处可见的中国儿童在幼儿园和小学的学习生活故事进行了美学升華，使其成为中国儿童了解同龄人生活、心理并产生认同感，进而建构精神世界的经典读本。该系列漫画故事以马小跳为中心，围绕马小跳的学习和生活进行叙事，用漫画语言描绘了发生在他身边充满童真和趣味的小故事，真实再现了当代中国儿童群体同学之间、师生之间、父母与孩子之间的各种趣闻轶事。该系列漫画的叙事风格让孩子们倍感亲切，进而对故事产生强烈的共鸣。此外，漫画创作者深度把握当代中国儿童教育和儿童心理现状，在漫画中设置了恰当的情感教育，使孩子们在阅读的同时，精神、情感和价值观也得到成长。

4. 用漫画艺术找回消逝的童年

随着网络媒体的快速发展，人们发现我国的一些原创儿童文学作品中存在较为严重的成人化倾向，一些成人世界的内容比如权力、金钱、暴力和性不时出现在儿童作品中，令人担忧。儿童文学的成人化倾向是因为一些儿童文学作家不能很好地把握儿童文学“讲述童年，讲述儿童社会经验的技巧和话语方式”，在创作时不小心就进入误区，致使儿童文学与成人文学界限模糊，出现了美国社会学家尼尔·波滋曼所称的“童年消逝”现象。因此，让儿童文学回归本真，使童真不要过早地被成年文化所取代，是包括儿童漫画在内的儿童文学创作领域和出版界的时代使命。

《马小跳（漫画版）》和一些儿童文学世界经典作品一样，以儿童能够接受的方式来书写儿童的世界，以及儿童与成人交汇的世界，真实、立体、深刻地刻画了当下中国儿童的生活。看似夸张的马小跳及他的伙伴们的校园生活和日常生活，实则是当代中国儿童生活的缩影。漫画避免了说教，在紧凑的故事情节中原汁原味地展现“马小跳们”的心理、行为和情感。通过这样的方式，儿童读者在漫画故事中找回了被刻板教育淹没了的童年乐趣。马小跳可以说是孩子们寻找共鸣、寄托理想的典型漫画人物。

三、漫画版的成功对中国儿童图书创作和出版的启示

《马小跳（漫画版）》的成功验证了小说“淘气包马小跳系列”的经典，也展示了作者和图书策划团队对阅读群体的精准定位，这是一个成功的出版项目。笔者认为，漫画版的价值不止于此，还在于它的成功出版对中国儿童出版的几点启示。

第一，教育工作者、作家和出版机构应重视幼儿园和小学低年级学生所处的阅读过渡阶段，要为这个时期的儿童提供合适的读物，帮助他们实现从“读图”向“读文”的顺利过渡。不要小觑这个阶段儿童的阅读水平，认为他们只停留在绘本阶段，但也不能高估他们的阅读理解能力，提前让他们阅读属于高年级学生的、超出他们生活经验的读物，要为他们提供图文比例合适、内容和他们的生活联系密切的童书。

第二，创作者应重视儿童出版物中经典形象的塑造。经典的形象可以使儿童对阅读文本产生兴趣，进而让经典形象参与他们的童年生活，引导他们成长。“马小跳”作为近年来中国儿童文学中的经典形象，被越来越多的儿童熟知，这是小说不断转型升级，推出影视和漫画作品的基础。“马小跳”走出了中国儿童文学长期被“类型化的成人人物形象和类型化的儿童人物形象”控制的局面，创造了一个有个性、有人性、有代表性的故事人物，让儿童享受阅读的乐趣，发掘儿童内心的童真。

第三，出版机构应和优秀的儿童文学创作者联手，研究儿童心理和阅读习惯，站在儿童的角度创作文本和出版图书，而不是只靠推测和想象。优秀的儿童文学读物大多数基于创作者对儿童心理和习惯的深刻把握，比如马小跳这个人物形象及其故事就是儿童文学作家杨红樱长期观察儿童世界的结果。出版机构应该挖掘更多、更优质的儿童文学作家资源和儿童文学文本，满足儿童的阅读需求。

第四，出版机构和儿童文学创作者应该深度挖掘和开发经典儿童文学作品的再创造价值，使经典以新的形式、新的语言满足不同群体的阅读需求。经典作品具有丰富的内涵，这些内涵需要结合时代、结合现实才能被揭示出来。马小跳的升级之路就是经典的再创造之路。笔者认为，我国的出版机构和儿童文学作家既可以挖掘世界儿童文学名著和中国经典儿童文学的潜在价值，也可以挖掘部分成人文学的“儿童价值”，为儿童阅读市场提供新鲜文本。

《马小跳（漫画版）》的成功表明中国原创儿童漫画完全可以走出自己的道路。创作者只要深入儿童的真实生活世界，挖掘儿童的生活经验，探索讲述儿童生活的作品风格，以儿童的思维和语言创作属于中国儿童的故事，就可能满足儿童的阅读期待，取得良好的社会效益和经济效益。

参考文献

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[2]代大权：儿童拒绝卡通动画中生硬的道德说教[N].光明日报，2000-08-17.

[3]林文俏：用家事向世界讲好中国故事[N].南方日报，2016-11-10.

[4]董国超：童年的文化描述——尼尔·波兹曼《童年的消逝》评介[J].中国图书评论，2006（6）.