王军

摘 要：在科学技术突飞猛进的今天，迫切需要改变美术教学的现状来提高学生的综合素质，适应社会发展的需求。利用一切有效的教学方法手段激发学生学习美术的兴趣，一旦学生的学习兴趣被释放出来了，那么美术教学就一帆风顺。在教学方法方面，要发挥信息技术在教育教学中的作用，给学生创造一个丰富的世界，培养学生的想象力；要发挥美术教师的特长，提高学生全面的美术素养。

关键词：美术；教学；方法

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）07-0183-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.07.116

虽然科学技术在教育教学中的普及应用已非昔日，但是由于种种主观和客观的原因，中小学美术课在有的学校名存實亡。有的学校对美术教学历来就不重视，美术课上不是语文就是数学；有的即使在上，也是教师干其他的事，学生对着课本“照葫芦画瓢”，画出的作品是“四不像”。此种做法与我国义务教育所提出的素质教育目标背道而驰，不利于学生的创造想象力和视觉记忆力的开发，不利于学生个性、意愿、情感的表达与发挥，更缺乏对学生的审美教育。

一、美术教学中实施愉快导入教学

导入新课的方式方法，每个人有每个人的绝招，如猜谜语导入新课，即开发学生的智力又能加深学生对所画内容的印象；有时教师对学生的作品进行评价欣赏，引导学生分析作品的造型构图，利弊所在；有时巧设悬念激发兴趣，学生在问题当中进入新课的学习，提高教学效率；有的巧用多媒体导入新课，生活当中的图片、实物、模型、音响、幻灯、语言等都是我们可以借用的媒体语言，它们能够使教学直接简便，形象而又具体，客观而又科学。……