李元锋 陈秀梅

摘 要：随着社会的发展，写字教学在长期的应试环境中逐渐淡出了课堂教学，将会被慢慢遗忘。为使祖国的语言文字得以继承与传扬，我们小学语文教师应当重整思路，负起我们为师的责任，将被遗忘的写字教学提上议事日程，认真分析原因，转变观念，率先垂范，积极普及写字方法，从基础做起，认认真真地抓好写字教学，坚决不能把“写字”这门课淡忘了。

关键词：淡忘；写字教学；以身垂范；普及

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）07-0130-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.07.081

现实已告訴我们，在终极评价中不被重视的内容都会在长期的应试环境中被慢慢淡忘，甚至完全遗忘。写字教学也是一样的，如果我们再不重视，真的会被完全遗忘！

为什么会有这种现象呢？我认为，随着当前的教育发展，人们的对教育的关注点发生了根本性的变化，尤其是在小学教育中，写字教学确实被淡化。为了所谓的“教学成绩”，语文教师们也将写字教学逐渐淡出了课堂；家庭教育在社会的影响下也只看重成绩。究其原因有以下三点：（1）现行考试制度引发的不良后果。一些教师为了提高自己的教学成绩，往往采用的是满堂灌的教学、铺天盖地的题海战术，学生根本就没有时间来认真写字。教师在批作业时也没有因为写错字而给学生降低作业等级，或在阅卷时也不会因为写错字而被扣分的情况。因而，学生的字就越写越差了，作业中出现的错别字也多就越来越多了。（2）教师和家长、学生对写字的认识，在观念上的有所淡化。……